Leitura crítica
Avaliação:
• da adequação do material à legislação e BNCC;
• da qualidade da proposta pedagógica;
• da adequação ao público-alvo;
• da aplicabilidade em sala de aula;
• da consistência conceitual, clareza, contextualização, adequação, posturas inadequadas ou preconceituosas;
• do equilíbrio e da relação entre as atividades e o texto;
• dos recursos visuais propostos – equilíbrio entre eles, variedade, relação com o texto, clareza na descrição e adequação ao texto.
